2-б класс

25.03 Литературное чтение Тема урока: В. Осеева «Хорошее». Смысл названия рассказа. Соотнесение названия рассказа с пословицей. В. Осеева «Почему». Ориентировка в литературных понятиях: художественное произведение, художественный образ, искусство слова, автор, сюжет, тема. Герои произведения. Ц

Литературное чтение Тема: В.Лунин «Я и Вовка». Понимание нравственного понимания прочитанного, осознание мотивации поведения героев, анализ их поступков с точки зрения норм морали. Цель: познакомить учащихся с творчеством В.Лунина и со стихотворением «Я и Вовка», продолжать учить читать выразите

11.02.2022 Литературное чтение Тема урока: Разноцветные страницы. Скороговорки. Проверим себя и оценим свои достижения. Цель: проверить усвоение знаний по разделу, умение подробно излагать прочитанное и услышанное, четко проговаривать скороговорки, развивать память, речь. Ход урока 1.Организацио

08.02.2022 Литературное чтение Тема: Н. Н. Носов «Живая шляпа». Подробный пересказ на основе картинного плана Цель: продолжить знакомство с творчеством Н.Н. Носова; формировать умения работать с текстом, выстраивать логические цепочки; умение анализировать характер и поступки героев, пересказыв

03.02.2022 Родной (русский) язык Тема урока: Как можно объяснить значение слова? Цель: способствовать формированию лексического запаса языка; создать условие для развития условий для развития умения наблюдать, анализировать, сравнивать; развивать речь, память; воспитывать культуру речи. Ход ур

18.11 Родное литературное чтение Тема урока: Как аукнется, так и откликнется. Л.И. Кузьмин «Дом с колокольчиком» Цель: ознакомить с жизнью и творчеством Льва Ивановича Кузьмина формировать умения определять малые формы фольклора совершенствовать навыки чтения. Прочитайте, устно ответьте на в

Литературное чтение Тема урока: В.Брюсов «Сухие листья», И.Токмакова «Опустел скворечник». Определение особенностей художественного текста: своеобразие выразительных средств языка (с помощью учителя).с.74-75 - Мы продолжаем знакомиться с произведениями русских поэтов об осени. - Сегодня мы с

Литературное чтение Тема урока: Раздел «Люблю родную природу. Осень». Картины осенней природы. Осенние загадки. Образ осени в загадках. Соотнесение загадки и отгадки. Лирические стихотворения. Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной…», К.Бальмонт «Поспевает земляника…». 1. стр. 66 – прочи

Уважаемые родители и дети! Дальнейшее обучение мы будем продолжать в дистанционном формате. На этой странице я буду давать Вам материалы уроков и задания к ним. Прошу не забывать про правила оформления письменных работ и соблюдать сроки выполнения работ. Занимаемся по расписанию, задания выполняем

24.03.2022 Литературное чтение на родном (русском) языке. Тема урока: В.А. Бахревский «Рябово», М.А. Булатов, В.И. Порудоминский «Собирал человек слова...» Цели: познакомить с названием раздела и спрогнозировать его содержание; на основе знакомства с произведением В.А. Бахревского узнать о детс

15.02.2022 Литературное чтение Тема: Урок внеклассного чтения. Рассказы о дружбе, взаимовыручке. В.Берестов «За игрой». Цель: ознакомить учащихся со стихами о друзьях, о дружбе; воспитывать положительные качества личности, чувство товарищества, взаимопомощи; учить читать стихи выразительно, передав

Родная (русская) литература Тема урока: Проверочная работа по итогам изучения раздела «Мир детства» Цель: обобщить изученный материал, способствовать формированию лексического запаса языка; развивать умения наблюдать, анализировать, сравнивать; развивать речь, память; воспитывать культуру речи.

Литературное чтение Тема: Н. Н. Носов «Живая шляпа». Определение главной мысли текста. Деление текста на части. Воспроизведение текста с опорой на ключевые слова, модель, схему, план. Цель: продолжить знакомство с творчеством Н.Н. Носова;формировать умения работать с текстом, выстраивать логичес

Уважаемые родители и дети! Дальнейшее обучение мы будем продолжать в дистанционном формате. На этой странице я буду давать Вам материалы уроков и задания к ним. Прошу не забывать про правила оформления письменных работ и соблюдать сроки выполнения работ. Занимаемся по расписанию, задания выполняе

Литературное чтение Тема урока: Урок внеклассного чтения. М. Пришвин «Осеннее утро». Осенние листья - тема для поэтов. Цель: познакомить детей с рассказом Пришвина «Осеннее утро»; отрабатывать навыки осознанного выразительного чтения; развивать умение анализировать произведение; прививать лю

Литературное чтение Тема урока: А.Плещеев «Осень наступила», А.Фет «Ласточки пропали». Настроение. Интонация стихотворения. Наизусть. А.Толстой «Осенние листья», С.Есенин «Закружилась листва золотая». Осенние картины природы. 1. с. 70-73 – прочитать стихотворения, устно ответить на вопросы 1

09.11 Фото работ можно присылать куда Вам удобно: в личные сообщения вайбер или ВК, на почту zigulska@mail.ru Литературное чтение Тема урока: Урок внеклассного чтения. «Гуси-лебеди». Герои сказки. Характеристика героев сказки на основе представленных качеств характера. 1. с. 48-53 – прочитать ск

23.03 Чтение Тема: Ю. Ермолаев «Два пирожных». В. Осеева «Волшебное слово». Цель урока: - формирование навыка читательской деятельности - познакомить уч-ся с творчеством Ю. Ермолаева и В. Осеевой и их произведениями «Два пирожных» и «Волшебное слово» Задачи урока: - продолжить работу над соверш

14.02.2022 Литературное чтение Тема: Я и мои друзья. Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Стихи о дружбе и друзьях. Цель: познакомить с новым разделом; воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, положительные качества личности; учить читать стихи выразительно,

Литературное чтение Тема урока:Н.Н.Носов «На горке». Обобщение по разделу «Писатели – детям». Цели урока: познакомить с произведением Н.Н.Носова “На горке”; стимулировать эмоционально-ценностное отношение к героям художественного произведения; Задачи урока: способствовать формированию у учащи

Литературное чтение Тема урока: Н.Носов «Затейники». Юмористические рассказы для детей. Герои юмористического рассказа. Авторское отношение к ним. Цель урока: познакомить учащихся с жизнью и творчеством Н. Носова, с рассказом Н.Н. Носова «Затейники». 1. Посмотреть видео о Николае Носове и ег

Литературное чтение Тема урока: Разноцветные страницы. Г.Сапгир «Считалочка» Проверим себя и оценим свои достижения. Цель урока: проверить знания обучающихся по разделу «Люблю природу русскую. Осень»; умение находить рифму и ритм стихотворного текста, умение различать стихотворный и прозаический

Литературное чтение Тема урока: В. Берестов «Хитрые грибы». Сравнение художественного и научно-популярного текстов. Цель: познакомить учащихся со стихотворением В. Берестова «Хитрые грибы» и научной статьёй о грибах, выявить различия между стихотворным художественным и прозаическим научным те

Родной (русский) язык Тема урока: Любишь кататься, люби и саночки возить. Отгадайте загадку Сел, коня не запрягал, С горки конь меня помчал. С горы коняшка вёз меня, На горку я тащу коня.(санки) - На чём ездили, перевозили грузы, когда не было машин? Самое древнее средство передвижения – с

Инструкции 1. Заводим по 1 новой тетради по математике и русскому языку. Подписываем их так: Тетрадь по русскому языку/математике обучающегося/обучающейся 2-Б класса МБОУ «Шахтерская СШ №4» Кого? Иванова Семена 2. Чтобы не фотографировать каждую классную и домашнюю работу по математике и русском