2-а класс

25.03. Русский язык Тема: Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах собственных. Цели и задачи: формировать умение писать с заглавной буквы собственные имена существительные; учить подбирать примеры таких слов самостоятельно; развивать речь, умение наблюдать, соверш

Задания на 16.02. МАТЕМАТИКА Тема урока: Решение текстовых задач. Цель урока: закрепление навыка решения текстовых задач, -совершенствовать полученные вычислительные умения и навыки (решение задач, решение числовых выражений); -обобщать и систематизировать полученные знания (приемы сложения и вы

Задание на 11.02. РУССКИЙ ЯЗЫК Тема урока: Использование на письме разделительного мягкого знака. Цель урока: создание условия для успешного формирования навыков у обучающихся правописания слов с разделительным мягким знаком, развивать любознательность, речь, логическое мышление, память, орфо

Задание на 08.02. Русский язык Тема: Контрольное списывание. Аудирование Цель: проверить умение списывать текст, находить орфограммы, проверить умения и навыки обучающихся самостоятельного применения знаний о правописании безударных гласных и парны

03.02. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Тема урока: «На воде и в лесу» Цели урока: • Выяснить какую опасность несут ядовитые грибы, растения, насекомые, разработать правила безопасного поведения на воде и в лесу; • создать условия для развития наблюдательности, логического мышления, самосто

Литературное чтение Тема урока: Разноцветные страницы. Г.Сапгир «Считалочка» с.80 -81 Проверим себя и оценим свои достижения. с.82 Цель урока: проверить знания обучающихся по разделу «Люблю природу русскую. Осень»; умение находить рифму и ритм стихотворного текста, умение различать стихотворный и

16.11. Литературное чтение Тема урока: В. Берестов «Хитрые грибы». Сравнение художественного и научно-популярного текстов. с.76-77 Цель: познакомить учащихся со стихотворением В. Берестова «Хитрые грибы» и научной статьёй о грибах, выявить различия между стихотворным художественным и прозаически

11.11. Окружающий мир Тема урока: Звездное небо. Созвездия Кассиопея, Орион, Лебедь. Представления о зодиаке с.40-43 1. Посмотрите видеоурок «Звёздное небо» https://yandex.fr/video/preview/5197815770437246472 2. Прочитайте материал в учебнике на стр. 40 – 43 Д/З устно отв

Уважаемые родители! Дети выполняют работы в своих тетрадях. Когда заведёте новые, то подпишите их так: Тетрадь по русскому языку/математике обучающегося/обучающейся 2-А класса МБОУ «Шахтерская СШ №4» Ф.И. (в родительном падеже) 2. Чтобы не фотографировать каждую классную и домашнюю

Литературное чтение на родном (русском) языке. Тема урока: В.А. Бахревский «Рябово», М.А. Булатов, В.И. Порудоминский «Собирал человек слова...» Цели: познакомить с названием раздела и спрогнозировать его содержание; на основе знакомства с произведе

Задание на 15.02. РУССКИЙ ЯЗЫК Тема урока: Правила переноса слов с разделительным мягким знаком. Соотношение звукового и буквенного состава в словах. Цель урока: формировать у обучающихся навыка правописания слов с разделительным мягким знаком; формировать навыки правильного переноса слов с

Задание на 10.02. Родная (русская) литература Тема урока: Проверочная работа по итогам изучения раздела «Мир детства» Цель: обобщить изученный материал, способствовать формированию лексического запаса языка; развивать умения наблюдать, анализировать, сравнивать; развивать речь, память; воспи

07.02. Литературное чтение Тема: Н. Н. Носов «Живая шляпа». Определение главной мысли текста. Деление текста на части. Воспроизведение текста с опорой на ключевые слова, модель, схему, план. Цель: продолжить знакомство с творчеством Н.Н. Носова; формировать умения работать с текстом, выстраи

Уважаемые родители! Тетради на проверку будем приносить в школу каждый понедельник с 08.00. до 12.00. В фойе школы стоят столы, тетрадь нужно положить там, где будет надпись « 2-А класс». 07.02. вы первый раз принесете тетрадь по русскому языку и по математике с классными и

18.11. Родное литературное чтение Тема урока: Как аукнется, так и откликнется. Л.И. Кузьмин «Дом с колокольчиком» Цель: ознакомить с жизнью и творчеством Льва Ивановича Кузьмина формировать умения определять малые формы фольклора совершенствовать навыки чтения. - Давайте вспомним, что такое фо

15.11. Литературное чтение Тема урока: В.Брюсов «Сухие листья», И.Токмакова «Опустел скворечник». Определение особенностей художественного текста: своеобразие выразительных средств языка (с помощью учителя). с.74-75 - Мы продолжаем знакомиться с произведениями русских поэтов об осени. - Сег

Литературное чтение Раздел «Люблю родную природу. Осень» Тема урока: Картины осенней природы. Осенние загадки. Образ осени в загадках. Соотнесение загадки и отгадки. с.66-67 Лирические стихотворения. Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной…», К. Бальмонт «Поспевает земляника…». с.68-69 1.

Литературное чтение Тема урока: «Каша из топора». Герои сказок. Характеристика героев сказки на основе представленных качеств характера. с.44-47 1. с. 44-46 – прочитать сказку, назвать героев сказки, устно ответить на вопросы 1,5,7 с.47 2.Записать в тетрадь по литературному чтению характерист

23.03 Чтение Тема: Ю. Ермолаев «Два пирожных». В. Осеева «Волшебное слово». Цель урока: - формирование навыка читательской деятельности - познакомить уч-ся с творчеством Ю. Ермолаева и В. Осеевой и их произведениями «Два пирожных» и «Волшебное слово» Задачи урока: - продолжить работу над совершенс

Задание на 14.02. МАТЕМАТИКА Тема урока: Решение текстовых задач. Цель урока: закрепление навыка решения текстовых задач, -совершенствовать полученные вычислительные умения и навыки (решение задач, решение числовых выражений); -обобщать и систематизировать полученные знания (приемы сложения

Задание на 09.02. ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Тема урока: Н.Н.Носов «На горке». Обобщение по разделу «Писатели – детям». Цели урока: познакомить с произведением Н.Н.Носова “На горке”; стимулировать эмоционально-ценностное отношение к героям художе

04.02. Литературное чтение Тема урока: Н.Носов «Затейники». Юмористические рассказы для детей. Герои юмористического рассказа. Авторское отношение к ним. Цель урока: познакомить учащихся с жизнью и творчеством Н. Носова, с рассказом Н.Н. Носова «Затейники». Задачи: Обучающая: - отрабатывать на

Классный час «Русский музей» (виртуальная экскурсия). В целях сохранения и развития русской культуры в Донбассе 2021 год объявлен Годом русской культуры. Культурное наследие – духовный, культурный, экономический и социальный капитал невосполнимой ценности. Наследие питает современную науку, образ

Литературное чтение Тема урока: Урок внеклассного чтения. М. Пришвин «Осеннее утро». Осенние листья - тема для поэтов. Стр.78-79 Цель: познакомить детей с рассказом Пришвина «Осеннее утро»; отрабатывать навыки осознанного выразительного чтения; развивать умение анализировать произведение; пр

Русский язык Тема урока: Распространённые и нераспространённые предложения. 1.Работа в тетради -Запишите 11 ноября Классная работа -Вспомним правописание орфограмм -ЧУ, -ЩУ, -ЧА, -ЩА С новой строки отступите два пальчика Часы, щука, чудесный, роща, тащу, дача, чулан, туча. -Подчеркните орфограм

Литературное чтение Тема урока: Урок внеклассного чтения. «Гуси-лебеди». Герои сказки. Характеристика героев сказки на основе представленных качеств характера. 1. с. 48-53 – прочитать сказку, назвать героев сказки, устно ответить на вопросы 1,2,3 с.53 2. Записать в тетрадь по литературному ч