1.Литературное чтение
Тема: Б.С. Житков «Про обезьянку». Пересказ.
- На прошлом уроке мы с вами начали знакомство с рассказом Бориса Степановича Житкова «Про обезьянку». Устно ответьте на вопросы:
- От чьего имени ведется рассказ? Как попала обезьянка к мальчику? Как произошло знакомство мальчика с Яшкой?
- Как встретили обезьянку в семье мальчика? Какие победы одержал Яшка во дворе?
- сегодня мы дочитаем рассказ с.91-96 или можете его прослушать перейдя по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=w07HM1z9XBA
Д.з. подготовить устный пересказ рассказа по плану, записанному в вопросе № 8 с.97 Работу выполнить к следующему уроку.
2.Математика
Тема: Приёмы нахождения частного и остатка.
1. Минутка каллиграфии (до конца строки)
21 57 68 90
2. Работа по учебнику с 29-30
- Сегодня ы с вами вспомним, как можно найти частное и остаток на примере: 34: 9(с.29) Если трудно вспомнить самое большое число до 34, которое делится на 9 без остатка, то частное можно найти способом подбора. Надо 34 разделить на 9. Пробуем в частном 2, проверим 9 умножить на 2 равно 18. Найдем остаток и сравним его с делителем, 34-18=16, 16 больше чем 9, значит 2- мало. Пробуем в частном 3. Проверим: 9 умножить на 3 равно 27, 34-27= 7, 7 меньше чем 9, значит частное 3, а остаток 7.
УСТНО ( с объяснением) решите первые два примера №1 с. 29
ВСПОМНИВ ПРИЕМЫ НАХОЖДЕНИЯ ЧАСТНОГО И ОСТАТКА ПИСЬМЕННО решите примеры № 1 с. 29 (третий, четвертый и пятый примеры)
ПИСЬМЕННО примеры № 3 с.30
Д.з примеры № 5(1 строчка) с.29 Работу выполнить к следующему уроку.
3.Русский язык
Тема: Творительный падеж. Предложный падеж.
1. Минутка каллиграфии
потом вокруг
2. Работа по учебнику
УСТНО: - Сколько падежей в русском языке? Назовите их.
- Как называется изменение имен сущ-ых по вопросам? Назовите вопросы каждого падежа.
Как определить падеж имени сущ-го?
- Прочитайте предложения из упр. 94 с.52. поставьте вопросы к выделенным словам существительным от слов, с которыми они связаны по смыслу. Определите по вопросу их падеж.
Работа с правилом с.53 .(выучить)
ПИСЬМЕННО упражнение 95 с. 53.
- ПИСЬМЕННО упр 97 с вопросы к выделенным именам сущ-ым от слов, с которыми они связаны по смыслу. Определите по вопросу их падеж. Запишите пословицы, выделите окончания имен существительных в предложном падеже. Подчеркните предлоги.
Работа с правилами с.54.(выучить)
Д.з выучить правила с.53-54
4.Технология
Тема: Объем и объемные формы. Развертка. Изготовление изделий кубической формы на основе развертки
- сегодня мы с вами познакомимся с профессией инженер-конструктор, выясним различие плоских и объемных фигур.
Просмотрите видео по теме урока
https://www.youtube.com/watch?v=38WStgRwM5k
Д.з. изготовьте изделие кубической формы. Работу выполнить к следующему уроку.