Тема: Короткие переписки.
Цели:
Развитие навыков употребления в речи лексики по теме, развития умений ознакомительного чтения, умений составлять и использовать короткие переписки, развитие умений продуктивного письма.
Nice to meet you, children.
I'd like to ask you some questions:
When did you last send a short written message to someone?
Did you send a postcard?
Did you leave a note?
Did you write a quick email or send a text message?
Today we are going to speak about short messages. Open your books on page 36 ex.2a and read the theory box. Давайте прочитаем правила написания коротких сообщений.
What are short messages:
a. a postcard
b.a note/message
c.a short email
d.a text message
2. When do we use them?
a.to inform smb
b.to remind smth
c.to thank smb
d.to apologise
3. How do we write them?
We omit such words as:
personal pronouns (I, you etc )
articles (a, the )
some verbs
We also use short form: ( won't instead of will not ), the imperative, informal linkers (so, instead of therefore ), abbreviations, present or past participles, short informal opening and clothing remarks.
Выполнить упр.3 стр.36 письменно . Make the following sentences shorter.
Read and translate ex.4 page 37 ( письменно )
Домашнее задание:
Выполнить упр.5 стр.37 письменно,
Выполнить упр.6а стр.38 (дать ответ на записку мамы)
упр.6в стр.38 Посмотрите на примерный образец ответа. Включает ли он правильную информацию? Написан ли он в соответствующем стиле? Устно.