Предмет
БИОЛОГИЯ
Учитель
Наумлинский С.В.
Тема: Эволюция растений. Низшие растения. Обзор высших споровых растений. Жизненные циклы. Семенные растения. Голосеменные растения. Классы и семейства покрытосеменных растений
Цель: продолжить формирование научной картины мира, изучив основные этапы эволюции растений, выявив ароморфозы в историческом развитии растений.
Добрый день, 11 - класс!
Рад приветствовать вас на нашем дистанционном уроке.
Алгоритм ваших действий:
1. Проработать материал: https://disk.yandex.ua/i/emHwrDS9KcGWBA
Домашнее задание выучить термины;
Творческие задания. (по желанию)
1.Написать научный рассказ, в котором была бы изложена ваша точка зрения на возникновение жизни на Земле.
2.Сделать отпечатки листьев на гипсе. Для этого сухой гипс развести водой до густоты сметаны и вылить его в неглубокую посуду (лучше непищевую), смазанную любым жиром, чтобы можно было вынуть готовые формы. Приготовить листья различных растений (лучше всего брать листья с наиболее рельефными жилками). Взять один листок, положить его на гипс и сильно прижать, чтобы не было пузырьков воздуха. Оставить на некоторое время. После застывания гипса лист нужно снять, вынуть отпечаток из формы. Следует помнить, что гипс застывает быстро, и если вы что-либо испачкали в растворе, лучше его смыть до затвердевания.
Если у Вас возникнут трудности, вопросы по материалу урока, по выполнению домашнего задания, я предлагаю вам график консультаций:
ПОНЕДЕЛЬНИК ВТОРНИК ПЯТНИЦА
9.00-11.00 9.00-11.00 9.00-11.00
(5-8 классы) (9-а - 9-б классы) (10-11 классы)
Фото, видео либо скан своей работы вы можете предоставлять на мою личную
почту sviktorovic534@gmail.com. (просьба указывать фамилию и класс)
Желаю всем удачи и крепкого здоровья!