12.11.2021г. Задания для 3 класса
1. Литературное чтение
Тема: И.З.Суриков «Детство», «Зима». Сравнение как средство создание картины природы в лирическом стихотворении. Проверим себя и оценим свои достижения.
1. Прослушайте аудио стихотворения И.З Сурикова
https://www.youtube.com/watch?v=7bUmdkzC1yE
https://www.youtube.com/watch?v=VyBMYicHNv8
или прочитайте в учебнике стр 72-77
-Что общего у стихотворений?
О каком времени года идет речь? С какой интонацией и чувством необходимо читать каждое из стихотворений?
- Устно ответьте на вопросы 1 и 2 на стр 78.
- Попробуйте объяснить , что такое рифма и ритм, своими словами.
Домашнее задание читать выразительно стр 72-77
2. Математика
Тема: Что узнали. Чему научились. С.р.(с.29-31)
1. Двенадцатое ноября
Классная работа
2.Минутка каллиграфии
59 58 57 56 55
3. Работа по учебнику (с.29-31)
Задание №1 с 29 УСТНО заполнить пропуски в таблицах
Задача № 7 с 29 ПИСЬМЕННО
Используя порядок выполнения действий в числовых выражениях решите № 11 с 30 ПИСЬМЕННО
Самостоятельная работа
№ 16 с.31
№ 18 с 31(ПЕРВЫЙ И ВТОРОЙ СТОЛБИК!)
Д/З: повторить таблицу умножения, порядок выполнения действий в числовых выражениях
Работу выполнить к следующему уроку
3.Русский язык
Тема: Проверочная работа по теме: «Предложение.Словосочетание»
Для выполнения проверочной работы необходимо взять чистый двойной лист в косую линию.
На первой рабочей строке в правом верхнем углу записать свою фамилию,
на второй строке записать 12 ноября,
на следующей Проверочная работа по теме: «Предложение.Словосочетание».
Нумерация нового вопроса начинается с новой строки. В тестовых заданиях указать только букву, под которой находится правильный ответ, в других вопросах выполнять указанные задания.
1. Закончите фразу:
Предложение состоит из ___________, связанных между собой по смыслу
А) частей речи
Б) слов
В) звуков речи
2. Закончите определение:
Предложение выражает _____________
А) сказанные слова
Б) желание человека
В) отношение к окружающему
Г) законченную мысль
3 . Определите границы предложений, поставив нужный знак препинания. (.!?)
На опушке леса растут душистые ландыши а ты любишь цветы берегите лес
4. Выберите предложение, которое соответствует схеме:
Что? что делает? кого?
А) Он берет котенка.
Б) Безделье губит человека.
В) Ежик прячется в дупле.
Г) Дуб колышет ветвями.
5. Что мы называем главными членами предложения?
А) части речи
Б) слово и словосочетание
В) подлежащее и сказуемое
Г) существительное и глагол
6. В данном предложении подчеркните главные члены и укажите, какими частями речи они выражены.
В мае зацветут вишневые сады.
7. Из предложенных ниже вариантов выберите словосочетание.
А) Светит солнце
Б) Солнечный свет
В) Яркое солнце печет
8. 8. Где предложение, а где словосочетание?
Распределите в два столбика
Словосочетания Предложения
Песчаный берег
Копна сена Мы играем Идет по дорожке Светят звезды Ребята катаются на лыжах
9. Составьте предложение по схеме и запишите .
Кто? что делает? где? _____________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Физическая культура
Тема: Метание. Техника метания теннисного мяча правой и левой рукой с места в горизонтальную цель с расстояния 5-6 метров. Броски набивного мяча 0,5 кг двумя руками. Бег для развития выносливости. Бег 300 м
1. Повторить технику метания теннисного мяча и броски набивного мяча 0,5 кг
https://www.youtube.com/watch?v=geaWSZPLMw4
https://www.youtube.com/watch?v=6QXRNac5jAs
Выполнить комплекс ОРУ( зарядку).