Тема урока: Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Смысл названия и принципы фольклорного восприятия мира в поэме. Особенности композиции. Проблема счастья в поэме.Особенности композиции.Образы «народных заступников» в поэме. Характер Гриши Добросклонова
Ход работы:
Проработайте материал
2. Запишите особенности композици. Вспомните составляющие её.
3. Заполните пропуски, записав в тетрадь.
4. Дайте письменно ответы на вопросы:
5. Запишите, какие проблемы поднимает автор в поэме.
6.Угадайте, кто изображен на рисунке. Заполните пропуски.
7. Выполните тест https://onlinetestpad.com/ru/testview/611629-test-po-poeme-na-nekrasova-komu-na-rusi-zhit-khorosho
Результат теста и фото домашней работы прислать до 08.00 до 08.11.21
Все, кто не сдал наизусть, пришлите видеофайлы на РАБОЧУЮ страницу.
На следующем уроке КР, повторите изученные произведения, авторов, записи в тетради.