Беседа "Плох тот обед, если хлеба нет"
Цели: дать учащимся представление об обеде как обязательном компоненте ежедневного меню, различных вариантах обеда; закрепить представление детей о значимости хлеба в рационе питания; воспитывать бережное отношение к хлебу, стремление знать и ценить созидательный труд хлебороба; расширить знания детей о том, как тема хлеба освещена в фольклоре, народных традициях, связанных с хлебом.
Добрый день, ребята, давайте закроем глаза и представим, что мы находимся на краю пшеничного поля. Стоит яркий солнечный день, ветерок колышет спелые колосья... Пшеница передаёт вам тепло этого дня.
- Ну, вот теперь и мы согреты теплом этого дня, которого, надеюсь, нам хватит до конца занятия.
- Посмотрите ещё раз на пшеничное поле, скажите, какое у вас сегодня настроение, с чем вы его можете сравнить? Оно как нежное маленькое зёрнышко, которое хочет укрыться в тепле, как колосок, который тянется к солнцу.
- Сегодня мы поговорим о значении хлеба.
- Представим что, пришло время обеда.
- Как вы думаете, без чего не обходится ни один обед? (без хлеба)
-Да, не случайно говорят: «Плох обед, если хлеба нет»
- К хлебу в старину относились свято, ведь хлеб доставался тяжёлым трудом. Вспомните, как не просто пришёл он к нам. Предлагаю посмотреть видео
Продолжим нашу беседу